1. ГГТУ
  2. Бакалавриат и специалитет ГГТУ
  3. Дошкольное образование и дополнительное образование (раннее творческое развитие) в ГГТУ

ГГТУ Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Дошкольное образование и дополнительное образование (раннее творческое развитие)", окончив ГГТУ

  • от 227 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 3 платных места
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Государственного гуманитарно-технологического университета по программе "Дошкольное образование и дополнительное образование (раннее творческое развитие)"

Выпускник бакалавриата по данному направлению готов к осуществлению профессиональной деятельности в различных организациях и учреждениях образовательной, социальной и культурной сфер.

Специалисты смогут осуществлять:

  • постановку и решение исследовательских задач в области науки и образования;
  • использование в профессиональной деятельности методов научного исследования;
  • изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;
  • обучение и воспитание в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметных областей;
  • организацию взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями (законными представителями), участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
  • формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
  • обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
  • проектирование содержания образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые учебные предметы;
  • моделирование индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры.